英语音标的规律总结

教育 网编 2023-05-01 14:54 194 0
一个发音的元音字母结尾:一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e,元音字母在重读开音节中读长音。(辅音字母+)一个发音的元音字母+辅音字母(r除外。元音字母在重读闭音节中读短音,3、辅音字母C在一般情况下读作K,y前读作s:n是成节音,ey,6、a的前面有个w,7、th在名词、数词、形容词、副词中常读/θ/:10、ee读法最好记:11、ea组合读法多,y前有时读作/ /:

英语音标的规律总结

英语音标的规律总结

英语音标的`规律总结

1、 开音节:

1)绝对开音节:(辅)元结构,即“一个发音的元音字母结尾”。

2)相对开音节:元辅e结构,即“一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e”元音字母在重读开音节中读长音,即字母名称音。

2、 闭音节:元辅结构,即“(辅音字母+)一个发音的元音字母+辅音字母(r除外”元音字母在重读闭音节中读短音。

3、辅音字母C在一般情况下读作K,在e,i,y前读作s。 音节和重音:元音可构成音节,含有两个或两个以上音节的单词,其中有一个(或两个)要重读,称为重读音节,前面要标重音符号“′”如′hap py/′hpi/

1) 单词如为双音节,重音一般在前面

2) l,n是成节音,构成音节不重读

3) ay,ey,i,e,y,不重读时常读/I/

4) ea组合读法多,有时可以读作/ e /

5) 单词音节有多个,倒数第三是重音

6) 单词前缀不重读,a-和be-最常见 如:a′ cross

5、a,e,o,u,ar,er,or,our,不重读时常读/ /

6、a的前面有个w,不读/ /来改读/ /

7、th在名词、数词、形容词、副词中常读/θ/,在冠词、代词、介词连词中和在er前常读/ e /

8、/m/ /n/ /v/ / e /紧跟o,o读//来不读/ /

9、k前oo常读/ /,木头好脚也读/ /。

10、ee读法最好记,一般情况总读/ i:/

11、ea组合读法多,多数读/ i: /也读/ e /

12、or组合和al,一般情况常读/ :/

13、oo组合常读 / u:/,有些情况也读/ /。

14、g在e,i,y前有时读作/ /

15、ar读法好掌握,张大嘴巴/ a:/ / a:/ / a:/

16、sk(ss,st) ,th紧跟a,a不读/ /改读 / a:/

17、er,ir,ur,三个组合都读/ :/

18、or,ar前有/ w/,分别改读/ :/和/ :/

19、ai,ay读法同,基本都读前面/ ei /

20、oa组合例外少,基本都读前面/ /

21、ow读法有两种,多数情况读作/ /

22、ld,st紧跟o,o读长音不读/ /

23、ou,ow一样读,一般情况读/ a/

24、oi,oy无例外,统统都是读 / i /

25、w和h在一起,h一般不发音;wh后跟o,w和r在一起,w一般不发音;kn,mb,mn中,k,b,n不发音。

26、o和ow在词尾,一般情况都读/ /

27、词尾a后有ge,不读/ /来改读 / I /

28、ere,are和ear,还有air和eir,一般情况读 / e/。

29、ere,ear和eer,有时也可读/ i/

30、ear在辅音前,不读/ e/ 读作/ :/

31、our和oor,一般情况读作/ :/;字母组合our,还可读作/a/

32、/ju:/音在l,r,j后常读作/u:/

33、gh一般不发音,个别情况读作/ f /

34、one一般读作/ wn /

35、ph一般读作/ f /

【英语音标的规律总结】相关文章:

《找规律》听后感03-14

为年轻人确立价值坐标的演讲稿范文03-14

小学英语教研的总结03-13

英语兴趣小组总结范文03-16

小学英语老师年度工作总结范文03-15

小学英语老师的个人工作总结03-15

人音版四年级上音乐教学计划范文03-22

初中英语教师上学期工作总结03-16

小学六年级英语教学总结范文03-11

英语教研工作计划范文03-14

评论区