浅谈孟子的教育思想

中公教育为各位考生总结了教师考试中关于孟子的重要考点，孟子在《孟子·尽心章句上·第二十节》中提出：孟子认为人性本善。羞恶知耻之心，孟子的教育目的在于明人伦，君臣之间有礼义之道，孟子的这一理论内容被后世总结成为中国封建社会传统的三纲五常。孟子认为学习应当：这是孟子最核心的教育方法思想“连用教育一词的是孟子。而孔子的思想受老子部分思想观点的影响，孟子的教育目的是明人伦。

各位同学大家好，中公教育为各位考生总结了教师考试中关于孟子的重要考点，下面让我们一起来学习探讨吧，希望能够帮助各位。

一、教育思想：

1.词源：

孟子首提连用“教育”一词。孟子在《孟子·尽心章句上·第二十节》中提出：得天下英才而教育之，三乐也。

2.人性论：

孟子认为人性本善。一切有利于善性的扩展，良知的培养，道德的提升，都应该得到尊崇和发扬。故此孟子提出了四端说：恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也，辞让之心，礼之端也;是非之心，智之端也。也就是说，人要有同情恻隐之心，羞恶知耻之心，礼敬谦让之心和褒是伐非之心。

3.教育目的与内容：

孟子的教育目的在于明人伦，即培养君子。在《孟子·滕文公上》记载到“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。孟子认为，人伦中的双方都是要遵守一定的规矩：父子之间有骨肉之亲，君臣之间有礼义之道，夫妻之间挚爱而又内外有别，老少之间有尊卑之序，朋友之间有诚信之德，这是处理人与人之间关系的道理和行为准则。孟子的这一理论内容被后世总结成为中国封建社会传统的三纲五常。

4.教育方法：

孟子认为学习应当“盈科而后进”，强调循序渐进的学习，更要做到“教亦多术”。这是孟子最核心的教育方法思想。

二、孟子的知识点对比

1.词源：

连用教育一词的是孟子，分开解释的是东汉的许慎。

许慎在《说文解字》中说道：教者，上所施下所效也;育者，养子使做善也。

2.人性论：

孟子为内发论，荀子通常为外铄论，而孔子的思想受老子部分思想观点的影响，是兼具有内发和外铄的观点的。

3.教育目的：

孟子的教育目的是明人伦，并提出了封建社会的五种基本伦理纲常。

除此以外，朱熹也提出了明人伦的教育目的。都强调要注重人之间的伦理纲常，朱熹的观点更注重人身份地位之间的区分。

三、单项选择题：

1.立志有恒、自省自克、改过迁善、身体力行是( )关于德育的主张。

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子

1.【答案】A。解析：题干中，立志有恒、自省自克、改过迁善、身体力行是孔子的德育思想，孟子的德育思想是为了培养大丈夫理想人格，需要使人做到“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”，同时，孟子提出的德育方法是持志养气，动心忍性，反求诸己和存心养性。故本题选择A选项。