汉初三杰的韩信，为刘邦建立卓越功勋，他的军事能力是从何而来呢
韩信是刘邦口中的“汉初三杰”之一，刘邦对他的评价是，“连百万之众，战必胜，攻必取”。可以说，韩信为了刘邦的事业，立下了卓越的功勋。不过，我们对韩信的生平进行研究，就会发现一个现象，那就是韩信在被刘邦拜为大将前，就没有统帅重兵的经历。那么，他是怎么拥有的那么强大的军事指挥才能，谁又是韩信的兵法老师呢？
一、韩信的战绩。
韩信在被刘邦拜为大将后，就采取明修栈道暗渡陈仓的战术，夺取了关中。刘邦在彭城之战失败后，韩信紧急从关中赶来，击破了项羽的追兵，稳定了局势。在平定魏国的叛变后，韩信向刘邦请缨，以三万人马北上攻打位于项羽侧翼的诸侯国。韩信连续攻下代、赵、燕、齐等国，并且在雎水之战中，将项羽手下大将龙且的军队全部消灭，一举改变了双方的军事力量对比。
历史事实证明，没有韩信，刘邦是难以取得最后的胜利的。这是因为项羽的军事能力是当时最强的，不在战场上彻底打败项羽，就不能彻底解决战争。在刘邦和项羽最后的决战中，韩信没有到达战场的时候，虽然刘邦的兵力占绝对优势，可也是被项羽打得大败。
只有韩信赶到后，统一指挥刘邦的军队，这才在垓下之战中大败项羽。项羽在走投无路的情况下，只得突围而走，自刎乌江。可以说，只有在韩信的指挥下，才发挥出刘邦军队数量上的优势，打败了项羽。在后来韩信调侃刘邦，说刘邦只能带十万人马，而自己则带领军队多多益善也不是过甚之词。
可是，韩信的来历我们都知道，他当年在项羽军中位不过执戟，到了刘邦军中也不过是个管后勤的小官。他对刘邦失望而走，多亏了萧何将他追回，向刘邦举荐，才得到了刘邦的重视。刘邦接受萧何的建议，登坛拜韩信为大将，韩信从此开始了他的光辉军事篇章。那么，韩信一直名不见经传，他敢于担任大将，说明他自身具备有这种才能。那么，韩信的这种才能是从何而来的，他的师父又是谁呢？
我们看史书对汉初三杰的记载，萧何出身是一个小官吏，他的才能是日常磨练出来的。而张良的老师是有明确记载的，是圯上老人，也就是传说中的黄石公。是他先磨练张良的脾气，再传授给张良《太公兵法》，使得张良得以成为出色的谋略家。而对于韩信的老师，则根本没有分毫的记载。那么，韩信的军事才能是怎么得来的呢？
二、韩信的经历。
当然，才能是不会从天上掉下来的。让我们从历史上记载的韩信的生平来探究一下。我们看韩信的少年时代，就能够感觉到韩信这个人不一般。他的做派是一种贵族的做派，而且是一种破落贵族的做派。他有文化，有见识，但是不愿意去从事劳动生产，不愿意去操持底层劳动人民的工作，乃至于饿得钓鱼为生。
而他周边的人对他的身份都心知肚明。给他饭吃的漂母就曾经说过，我可怜你是王孙吃不上饭才接济你，不图你的报答。“王孙”这个称呼并不是随便谁都受得起的。而韩信随身一直佩戴着代表身份的宝剑，再困难也不去卖掉它。这一切都可以表明，韩信就是一个破落贵族的后裔。
可是，既然是贵族，即便是破落了，也会留有一些产业，在当地有一定的势力。我们可以看到，韩信在当地却备受嘲笑和欺压，甚至出现了忍受胯下之辱的情况。这只能说明一个问题，那个地方既不是韩信家的封地，也不是韩信的家乡。他是在秦朝统一天下的时候，逃亡出来项羽的评价，流落到那里的。
那么，韩信究竟是哪国贵族的后裔，使得他不得不逃亡。我们从韩信的姓就能够知道了。当年韩国灭亡项羽的评价，韩国贵族纷纷逃亡。这批人散布在江淮一带，以韩为姓。从这一点，我们就可以看出，韩信是韩国的逃亡贵族，而且过去是有一定的地位。
再加上他和张良之间还有着一定关系。张良是韩国几世老臣的后代，以复兴韩国为己任。在韩信想要担任齐王的时候，刘邦派张良去宣布旨意，并安抚韩信。这使得韩信没有被他人说动自立。张良和韩信之间如果没有一定的关系，刘邦是不会派他亲自去的。
那么，既然韩信是韩国过去有势力的破落贵族，这一切就很好解释了。韩信的家庭，能够让他受到良好的教育。虽然家庭败落，但是这些学习到脑子里的知识是丢不掉的。我们看韩信在井陉之战后，和部下讨论战役经验时，引用的“陷之死地而后生，置之亡地而后存”就是出自《孙子兵法·九地篇》的原文。韩信能够熟读兵法，没有受过一定的教育是办不到的。韩信长大成人后，他的志向也逐渐丰满。在这一点上，韩信和项羽是相似的。项羽也是破落贵族出身，他和韩信的志向相同，都是推翻秦朝统治，恢复自己的江山。
我们从历史上记载上看，韩信是一个恩怨分明的人。他对待刘邦，因为刘邦的恩义，他推辞了他人劝说自立为王的建议。对待给他饭吃的漂母，他赠送了千金，而对那个对待他半途而废的亭长给了百钱。而对于侮辱他的闲汉，他让他当了楚国的中尉。那么，如果他又如同圯上老人那样的老师，他怎么会不好好报答他呢？
这只能说明，韩信并没有像上老人那样的老师，教他文化的只不过是寻常家庭教师那样的人。这种人在贵族家庭中，属于为自己服务的人员，只不过是韩信的启蒙老师，韩信是不可能承认是他传授了自己兵法的。所以说，我们可以肯定，韩信的学习的兵法，只能来自于他家传的文献。韩信并没有著名的兵法老师，他是通过自己学习掌握的兵法理论。
三、韩信在实战中的学习老师。
不过，如果从另一个方面讲，韩信在世上还是有一位兵法老师的，这个人就是项羽。我们只看到韩信一直担任中下级军官，在刘邦的军队中一步登天，成为大将。却没有注意到韩信在项羽军中的经历。韩信在项羽军中担任执戟郎中的官职。这个官职虽小，不过却是项羽身边卫队的成员。这使得韩信能够亲自跟随项羽作战，在战争中学习战争。
我们不能不承认，在当时中国最强的将领，最强的战术家就是项羽。项羽作战并不是仅仅依靠他的武勇，他还拥有极高的战术素养。在巨鹿之战中，项羽就充分表现了他的战术眼光，率领楚军，以少击众，大败秦军。
在这一战中，项羽首先批驳了宋义的所谓让秦赵互相消耗，等到他们两败俱伤的时候再出战的错误观念。秦强赵弱，秦军打败赵军是必然的。秦军打败赵军后会士气大振，变得更强，怎么能够出现两败俱伤的局面让诸侯军可乘。项羽在无法说服宋义，还遭到宋义威胁的情况下，一怒之下，杀了宋义，然后进军巨鹿。
项羽在巨鹿之战中，就给韩信演示了什么叫做“陷之死地而后生，置之亡地而后存”。他率领楚军渡河，破釜沉舟，只带三天的粮食。这样一来，极大地振奋了将士的士气，使得楚军和秦军交战的时候，无不以一当十，呼声动天。
在作战时，项羽又敏锐地抓住秦军兵力分散，粮食运输困难的弱点。首先攻破秦军运粮的甬道，然后分割章邯和王离两支部队，接下来先消灭了王离的部队，迫降了章邯的部队。作为项羽的直接手下，项羽的这一系列战术动作，给韩信留下了深刻的印象。
如果说过去韩信只有军事理论知识，在项羽的身边经过一系列的实战锻炼后，韩信对他领悟的军事理论就有了更加深刻地认识。从此，韩信的军事能力有了升华，他具备了一流将领的能力，唯一欠缺的就是一展身手的机会了。
在韩信在刘邦这里得到军权之后，他就开始把他的军事才华展现出来。我们可以从韩信的作战中，看到巨鹿之战的影子。而且韩信经过他的精心加工，将这些理论表现得淋漓尽致。在井陉之战中，他就复制了巨鹿之战背水一战，死地求生的一幕。
在和项羽的军队交战的时候，韩信运用他在项羽军中的认识，巧妙的消灭了敌人。他利用龙且看不起自己的心理，诱敌深入，放水冲断敌军队伍，分割包围消灭敌人。在和项羽进行的垓下决战中，他针对项羽惯用的中央突破的战术，采取厚集中央军力，两翼包抄的战术，打败了项羽。
从韩信的作战中，我们可以看到项羽指挥作战的影子。正是韩信在项羽军中的历练，才使得他从一个只有理论知识的书生，变成一个能征惯战的将领。所以说，如果韩信有兵法上的老师的话，那个人就是项羽。
结语：
韩信作为汉初三杰中战场将领的代表，他的军事指挥能力在汉军中是首屈一指的。但是在历史上，我们没有看到，关于他兵法老师的记载。我们从他的经历就可以知道，韩信的用兵能力是依靠自己的努力学习得来的。
韩信作为破落贵族的一员，虽然家道败落，但是他自小得到的优良教育让他受益匪浅。他熟读兵书，见识不凡，但是仅仅依靠这些是远远不够的。仅仅拥有理论知识，是不能成为优秀的将领的。这也是韩信在项羽手下不被看好的原因。韩信虽然向项羽多次进言献策，可是他的建议不被项羽所采纳。这主要是这些理论上的建议，和实际并不能完全符合。
不过，韩信并没有因此而消沉。他通过在项羽的手下作战，对项羽的作战指挥进行了研究学习，使得自己的军事水平得到了提高。可以说，项羽是韩信在实战中的老师。正是在项羽军中的这一段实战经历，韩信才成为了一位真正的兵仙。世界上没有无师自通的天才，韩信的兵法就是依靠他学习的兵法理论知识，再加上在项羽军队实战的学习，这才成熟了起来。这才是韩信兵法由来的真正根源。
