文化理念是什么？

有人说，我文化少，斗大的字不识一箩。但我懂得尊老爱幼就是做人应尽的本分。

又有人说，博士毕业的儿子，对父母不尊不敬，他是枉读诗书了，还不如没文化的人。

这是我们在社会上常常会遇到的关于有文化和没文化的说法。

斗大的字不识一箩的人，说明他学历低。博士毕业的人，说明他学历高。

仅从学历上说，博士毕业的人肯定比识字少的人文化高。

但从为人修养上说，学历的高低并不能说明其为人修养的高低。

这就是关于应该如何理解文化理念的问题。什么是文化？对文化这个理念的解读，人们也一值众说不一。但我是赞同如下说法的。

文化有狭义与广义之分。狭义就是指人所受学历教育的文化程度。比如，在很多填写的表格里就有“文化程度”这一栏需要填写。这里所指的就是人的学历文化程度，有小学、初中、高中、大学专科或本科等。

广义的文化包括四个层次:

一是物态文化层次。由物化的知识力量构成，是人的物质生产活动及其产品的总和，是可感知的、具有物质实体的文化事物。

二是制度文化层次。由人类社会实践中建立的各种社会规范构成。

三是行为文化层次。以民风民族形态出现，见之于日常起居动作之中，具有鲜明的民族、地域特色。

四是心态文化层次。由人类社会实践和意识活动中经过长期蕴含而形成的价值观念、审美情趣、思维方式等构成，是文化核心部分。

学历文化低的人懂得尊老爱幼，孝敬父母的行为人见人夸，对子女尽到父母的责任，培养子女也很出色。说明他有修养，思想境界不低，也可以说他的心态文化高。即是说学历文化低的人，他的心态文化不一定就低。

相反，高学历博士毕业生，有的不敢在同事面前相认从乡下来的寒酸样子的父母，有的甚至还凭自己所学，走上了参与制造冰毒的犯罪道路。这就完全可以说，即使是博士毕业的人，如果他是一个道德败坏的人，那他的心态文化是极其低下的。即是我们不能说，学历文化高的人，他的心态文化就一定高。