孩子现在抢着学英语，到底发生了什么？7点经验告诉您!
孩子英语不好，原因可能会很多，公认有3个解决办法：提高孩子学英语的兴趣，多听，多说。
因为兴趣是最好的老师；而多听和多说，是学习一切语言的不二法门。
但关键是：如何才能做到？
结合我家亲戚的孩子学英语的经历，与大家交流和商榷。
1、如何提高孩子学英语的兴趣？
看英语卡通片是提高孩子学英语兴趣的最佳途径。
其中，美国迪斯尼的卡通片《迪士尼神奇英语 Disney's Magic English》是个不错的选择。
因为这是一套经典的英语入门学习教材，内容都是从迪士尼经典动画影片中截取的片段，生动且有趣。
内容设计十分合理：难度由低到高，循序渐进；知识点循环出现，让孩子熟能生巧。
它的美语发音更是纯正完美，感染力超强，远超一般教材。
这套教材约有700-800个单词量和100多种句型，其难度基本超过了小学英语教材，
它所包含的知识点也与小学英语教材的契合度比较高。
总而言之，孩子在学习原版电影之前，用这套教材做为铺垫是绝佳的选择。它为孩子提供了一个很好的语言环境。
2、什么是好老师？
好老师的作用无疑是巨大的，因为孩子将会“站在巨人的肩膀上” ，至少是站住一个凡人的肩膀上。孩子会少走很多弯路，同样的努力，会得到更快的进步。
我平时遵循的原则是：多鼓励，少批评。有时候也挺心急的，但过后都会时时提醒自己，别着急，要坚信“功到自然成”。
3、如何认清优秀教学法的极端重要性？
因为，采用好的学习方法，就会“向来枉费推移力，此日中流自在行”。
伟大的科学家阿基米德也曾说过：“给我一个支点，我能撬动整个地球。”
（1）跟读——做到可理解输入
刚开始时，我让孩子一边看卡通片、一边进行跟读。我认为较难理解的地方，我会给孩子做翻译或讲解；孩子若有不懂的地方，可随时提问。
但我很快发现有2个问题：
a、翻译或讲解，拖沓了学习节奏，易使孩子感到疲倦和懈怠；
b、孩子对学习内容，云里雾里，不甚了了。
因为中国孩子特别不爱提问。常常是：一问没问题，一答就卡壳。
经过思考，我做出改进：制作了一个教学课件ppt。
选取卡通片中最精彩、最传神和特搞笑的画面，给英语句子，配上中文的“对位翻译”，让孩子一眼就明白句子的含义。
再加上这句话的英语音频，供孩子无限多次的播放和模仿。
现在，孩子每天特别乐意学，自己形容说：学完课件、再看卡通片，有种爽爽的感觉，因为完全明白了卡通人物说话的意思。
还有，他说现在看得很舒畅，没有读读停停的间断，可以非常过瘾地一镜看到底，一口气跟读到底。
（2）费曼学习法——有效的输出
费曼学习法，是世界上最好的学习法。
用通俗易懂的话来说就是：通过向别人清楚的解说某一件事，来确认自己是否真正弄懂了这件事。
就是中国古人所说的“教然后知困”。
我们可以用它来解决中国孩子学英语不爱开口的老大难问题，让孩子快乐地主动开口说英语。
我的具体做法是：让孩子转教他妈妈学唱英文歌和歌谣。
孩子对他喜欢的英文歌曲，学会了就再也忘不了。
我为了让他时常复习一下，有时会给他开个头儿，意思是让接接下句。可他经常会兴奋得不行、根本就刹不住闸，常常从头一直唱到尾。
有时，我也会编些好玩儿的记忆段子，帮助孩子快速理解和记牢不太容易记忆的内容。
比如说，记牢从星期一到星期天的这7天，对好多孩子来说，着实不易。
因为我自己学了几十年的英语，即便到今天此刻，我还会常常搞混星期三Wednesday或星期四 Thursday的说法，还要想一想才能说对。
因此，当卡通片中出现这7天的英文时，我都没有给它放进ppt课件中，因为我知道孩子肯定记不住，干脆让他就跟着读吧，记住几天算几天！
有一集卡通片中不断出现这7天的说法，孩子也是小和尚念经，有口无心，根本就分不清，记不住。
有天上课时，我突然萌生灵感，结合我以前看到的一幅漫画，编了一个段子，帮助孩子记忆。
结果，孩子一下子就记住了，然后，我趁热打铁，给他留了个作业，让他教给他妈妈。
这下可好，我一时没有安排检查作业，可孩子却几次提醒我：是不是要看他如何教他妈妈学说Monday-Sunday?!
这个记忆段子是这样的：
Monday——星期一，各种事情，肯定是个很——忙（Mon）day
Tuesday——星期二，领导又给分配活儿了，累得浑身各个部件“tiu了当啷的day”: Tu(es) day
Wednesday——星期三，连续忙了3天，（都累）完（了）的day: Wedn(es) day
Thursday——星期四，没工夫歇口气儿，嗓子都渴得冒烟儿的 Thirs（ty口渴）的day——Thurs day
Friday——星期五，终于盼到周末了，必须得Fry(油炸各种大餐)，犒劳一下自己，这是个——Fry day
Saturday——星期六，妈呀，吃多了，塞（得）特（别满的） day——Satur day
Sunday——星期日，出日头（Sun）了，得出去遛遛，消化、消化食儿：Sun day
4、如何让孩子多听，多说？
你让孩子多听和多读，他会很反感和厌倦的。
如何才能解决这个棘手难题呢？
我的做法是：变着法儿地编排各种名目，让孩子自己愿意多听和多读！
第1遍——汉语什么意思？
听1句，跟读1遍，然后告诉我：汉语是什么意思？
第2遍——英语怎么说？
听1句，跟读1遍。不用翻译，主要是体会真实和流畅的语感。
第3遍——模仿秀！
听1句，跟读1遍，着重揣摩和模仿卡通人物的语气，避免学了一口冷冰冰的、毫无温度和感情色彩的机器人英语。
第4遍——看卡通读句子。
每课的卡通片段有3分钟，会看上2遍，跟读2遍。美其名曰：第1遍熟悉，第2遍巩固。
第5遍——录音彩排
听1句，跟读1遍，翻译1遍，完成本课件的全部句子。
第6遍——发音点评
孩子，家长和我，平分课件中的句子，然后边听孩子的跟读录音，边点评和纠正。
第7遍——正式录音
最后，用本堂课最佳的学习效果，再次听1句，跟读1遍，翻译1遍，完成本课件的全部句子。
每节课全程约需1小时。若有特别费时的卡通片段，则分成2节课完成。
5、如何认识家长陪读的好处及现实问题？
孩子妈妈或爸爸，最好能陪孩子一起学习。
它有2个好处：
a、身教重于言教
因为，诗书传家，子弟岂有不爱读书的道理？！
我教的孩子，对妈妈陪读这事儿，刚开始也有抵触情绪，认为是来监督他的。但看到他妈妈确实在一起认真学习，他就欣然接受了。
现在，说实在的，孩子自己已爱上了看卡通学英语，他妈妈是否跟着一起学，他根本就不在意了。包括每天的录音和上传到社交平台，都是他自己来操作，无需父母操心。
b、激励孩子主动地改进发音
有时，孩子听不出自己发音的问题，反复纠正多次也没有改善。
此时，我就会让孩子妈妈来发音，然后大力表扬，以此来刺激孩子的上进心。
常常的情况是，我无论怎么纠正，孩子就是不改。但我一表扬他妈妈，孩子马上就会抢着模仿正确的发音，还会练习多次，直到他自己认为满意的程度。
当然，孩子若实在发不好某个句子或单词的读音，我就把一句话分成2-3段，甚至干脆就跳过去。
这个家长不必担心，因为我发现：听和读的遍数多了，特别是看了卡通片之后，孩子自己就能学会或纠正过来了。
即所谓：蓬生麻中，不扶而直。
何故？语言环境使焉！
若家长确实没时间陪孩子学习，也有比较现实的解决办法：我今后会在ppt课件的每个页面上，添加知识点讲解和可能问题答疑的音频。对共同和常见问题，我会录制相应的教学视频发到头条上。
6、如何让孩子感受到学英语的实际好处？
孩子目前能感受到的最直接好处，就是：能很爽地、无理解障碍地看懂非常好玩儿的英语卡通片；
这两天，我准备让孩子录制跟读英语卡通片的视频，然后发到社交平台上，可让更多的孩子能亲眼看到“看卡通学英语”的真实效果。
用孩子他自己的话说：我没骗你吧！看卡通片学英语，一点儿都不难！我每天都盼着看更多好玩儿的卡通片！
同时，用可能收到的广告收益，让孩子看到学习给他带来的真实好处。他可以用他学英语赚来的钱，去买自己喜欢的玩具！
届时，我会转发孩子的头条视频，让大家一起来品评他的学习效果。
7、如何让您的孩子也能用上我的英语学习方法？
请加wei：goodallmor001这样我就可以拉群给大家实时分享最好和最新的自学ppt课件和卡通片分段视频。我也会陆续给大家分享辅导或答疑视频。
（总计32集美语卡通片，每集卡通片包含8节课件）。
