滑轮及滑轮组拓展练习
滑轮及滑轮组复习一、例题 1．如下图所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G 的相同重物，在A 端所用的拉力分别为 F1= F2= F3= ，不计滑轮本身的重和摩擦． 2.如图13 使用滑轮组匀速使重物升高，物体的重量为1000N，人体的重为600N，人对地板的压力是_____N。（滑 轮重及摩擦均不计） 3.如图7 用力F 将滑轮匀速上提，若物重G=20N，并匀速跟随滑轮上升1m，则关于F 的大小及滑轮上升的高度h 的说法中正确的是（轮重及摩擦不计）（ ）A.F=20N，h=1m B.F=40N，h=2m C.F=40N，h=0.5m D.F=10N，h=2m 4．如图所示，人站在地上，利用滑轮组拉动陷入泥沼中的汽车，将滑轮分别固定在树和汽车上，人的拉力的作 用点分别是图中的A、B、C．人拉绳子时用力的方向先向左后向右，则下面的四种情况中，用力最小的一次是： （不计绳重及摩擦）（ A．拉力的作用点是A，方向向右B．拉力的作用点是B，方向向左 力的作用点是C，方向向右D．拉力的作用点是B，方向向右 5．如图用滑轮组匀速提升1000N 的重物，20s 内将重物匀速提高2m。每个滑轮重20N，则绳子的自由端的拉力 多大？（不计绳重和摩擦），求：（1）绳子的自由端的拉力又多大？（2）绳自由端的移动速度为多大？（3） 若重物再增加1000N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？ 6．使用滑轮组可将重2400N 的货物匀速提起，如不计滑轮本身的重和摩擦滑轮组的作用，向下的拉力为400N，则需由_____ 个定滑轮和____个动滑轮组成滑轮组，并且使动滑轮上共有____段绳子。
7.如图14 所示，吊篮的重量为400N，动滑轮的重为50N，定滑轮的重为40，人的重量为600N。人在吊篮里拉住 绳子不动时，人需要用_________N 的力（不计摩擦力）。 如图6所示，物体A 重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧测力计示数为25N，则物体B 9.如图19所示，G1=200N，台秤的示数为80N，不计滑轮的重，物体G2 10．如图所示AO=5BO，重物G=500N，要使装置平衡，需要多大的拉力？ 11.如图5 所示，B 重20 牛顿，A 一部分浸入容器内的水中，整个装置处于平衡状态。台秤的示数较A 物体没有 浸入水前增加30 牛滑轮组的作用，那么物体A 重为（ ）A.10N B.20N C.30N D.40N 12.一气球A 的下面系一物体B，没入水中后，在水面下H（深）处可以处于静止状态。现采用如图11 所示的滑 轮组，在将它们从水面拉至水下2H 深处的过程中，人所用拉力F 的大小是（ A.越来越小B.始终不变 C.先越来越小，在H 处为O，直到2H 深处 D.先变大，过H 后变小 13.如图21 所示，细绳绕过定滑轮，绳的两端分别挂有实心铅球A 浸没在水中，B浸没在煤油中，整个 装置保持平衡状态。
如果将水杯、油杯同时去掉，对A、B 球的运动情况能作出的判断是__________________。 二、练习 使用定滑轮可以改变力的方向，也可以省力B使用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，不计摩擦及滑轮重， 最多可省一半力。C 使用动滑轮可以省力但不省功，使用定滑轮不省力但可以省功D 滑轮组的省力情况不但和滑 轮个数有关而且跟绳子的绕法有关 2．如图用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体（不计滑轮重、绳重及摩擦）其中用力最小的是（ A．F1B．F2 C．F3 D．F4 3．如图，钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试 管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将（ A．向上加速运动B．向上减速运动C．向上匀速运动 D．以上说法都不对 4.要用15 A．一个定滑轮B．一根杠杆C．一个动滑轮D．一个轮轴5.如图所示，物体甲放在水平桌面上，绳重和滑轮轴处的摩擦均忽略不计.当物体乙重6 时，它恰好能匀速下落，若用一个水平向左的力F 甲拉物体甲，使其向左匀速运动，下列判断正确的是（ B．F甲=12 6．用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组来提升重物，已知作用于绳端拉力是70Ｎ，滑轮重10N，则可匀速提起_____N 的物重（不计摩擦）7．如图，一人站在小车上连续用力拉绳，当拉力的大小为F 时，恰巧使小车匀速前进，则小车所受的摩擦力大 小为多少牛？方向怎样？人受的摩擦力大小为多少牛？方向怎样？ 8．如图是用弹簧测力计测量滑轮拉起重物时所用力的情况，比较甲、乙两图可得结论_____________；比较甲、 丙两图可得结论 9．如图小球重10N，方木块重40N，当装置静止时，弹簧秤A、B的示数分别为_______N 和______N，此时地面 受到的压力为________N． 10．如图所示，滑轮拉着物体A 在桌面上匀速移动，若拉力F＝2N，则物体A 与桌面间的摩擦力为_____N，若使 物体A 前进 0.5 ，则绳子的自由端向右移动_______ 所示，用F＝100N 的水平拉力拉着物体 3m／s的速度在水平地面上匀速运动，则物体 与水平摩擦力大小为40N，则水平地面对物体 作用的摩擦力大小为______N。
拉力 的功率为_______W．12．如图所示，用滑轮组提起重物，物体质量为10 ，滑轮重20Ｎ，在A 端所用力F 受到的拉力大小为________N． 13．如下图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图，上端固定在楼顶．若动滑轮质量为2.5kg, 工作台质量为7.5kg,涂料和所有工具质量为20kg,工人师傅的质量为60kg,绳重及摩擦不计．（g 取10Ｎ/kg） 当工作台停在距地面10m 高处，工人师傅对绳子向下的拉力为________Ｎ；若工作台从距地面10m 高处上升到距 地面30m 高处，工人师傅拉下绳子______m． 14．如图，滑轮A 上挂一重10 牛的物体B，C 为固定点（地面），当滑轮A 的速度为重物B上升时速度的_______倍，力F 应为______牛（ 滑轮A 和绳重及摩擦均不计）。 15．如图所示，若使物体A 在水平桌面上作匀速直线运动，物重G=20Ｎ，若不计轮重和摩擦，则A 与水平桌面 间的滑动摩擦力是________Ｎ，弹簧测力计的示数是______________Ｎ． 16．如图物体A 在水平桌面上运动时，所受的摩擦力是自己物重的0.2 物体重20N，匀速拉着物体A向右 运动0.3m,不计滑轮重、绳重及摩擦，则A 物体重是多少?滑轮组对A 做的功为多少?若在A 物体上加一个 向左的拉力，使A 物体匀速向左运动，则拉力的大小为多少? 17．小明同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简易装置（如图）．设计时他采用一根闭合的拉线绕在滑轮上， 在右侧拉动这根拉线，就可以实现窗帘的打开与闭合．请你在图上画出这根拉线在滑轮上的绕法以及窗帘细线与 拉线的连接． 18．一条绳子只能承受310 Ｎ的重物．第一种装置的动力向下；第二种装置要求使用的滑轮的个数尽量少．在虚线框内画出装置图． 19.画出滑轮组绳子的绕法（不计摩擦及滑轮绳子重）并说出你所画的绳子段数，省了多少力。
20.某人到健身房进行健身活动。用如5 图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉功能。使用时，（1）绳A 定不动，手在B处用力F 拉绳，使重物G匀速上升；（2）绳B 处固定不动，腿在A 处用力F 拉绳，使重物G匀速上升。下列说法正确的是（ 条件不足，无法确定21.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动， 分别测得一组数据如下表所示 请你分析： (1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是 (5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可)2、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实 验并记录了数据。 通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。 (1)小明建议他把数据 “修改”一下和书上的结果就一致了，你认为小明这种做法有道理吗？ (2)你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，你觉得该实验中出现这样结果的主要原因是什么? （3）本实验中测量了多组数据，目的是： （4）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。 （5）小军了解了小雯实验的缺点，并加以改正，可他在探究动滑轮特点是发现：动滑轮 并没有省力而是费了力，其记录的数据如下： 请你根据表中数据，画出小军探究动滑轮特点时的示意图。
22.有一个矿井，深20 m，有两个工人将一个重为400 N；当矿石拉出井面时，则其中一个工人将绳子移动了 室内有一种装垃圾的桶，如图所示，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，松开脚时，盖由于受到重力作用，而自动盖上，则开启盖子时，根据图中所示结构可知（ A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆B.C.桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆D.桶中有两个杠杆在起作用且一个是省力杠杆，一个是费力杠杆 钩码升高高度h/m测力计示数F/N 测力计移动距离S/m 0.980.2 0.98 0.2 0.980.2 1.02 0.2 0.980.2 0.55 0.4 实验次数 使用定滑轮时测力计的示数F1／N 使用动滑轮时测力计的示数F2／N 1.000.60 0.65 1.501.10 0.90 2.001.60 1.15 实验次数 1.002.15 1.503.15 2.004.15
